3 класс

В ходе занятия в зале «Зоогеография» обучающимся предстоит ближе познакомиться с разнообразными животными, населяющими нашу планету, больше узнать об их отличительных признаках, научиться основам классификации. Урок нацелен на формирование у обучающихся позитивного эмоционально-ценностного отношения к животному миру.

10 класс

Обучающиеся, разделившись на команды, исследуют экспозицию, отвечают на вопросы рабочих листов, используя информацию в витринах, на планшетах, а также в справочном информационном киоске. Во время подведения итогов заполняется кроссворд по теме урока.

В качестве продукта урока каждой из команд выполняется карта путешествия Ч. Дарвина на «Бигле».

8 класс

Человек рождается на Земле в привычных условиях действия гравитации. Поэтому в любой непривычной среде (например, в невесомости) организм начинает процесс адаптации, которая может стать причиной некоторых изменений в организме.

5 класс

Урок посвящен знакомству с животным миром Земли. Обучающиеся не только изучат новую лексику, но и смогут закрепить знания, полученные на уроках окружающего мира в начальной школе.

Итогом урока должно стать письмо о посещении музея англоговорящему другу.

8 класс

Урок «Русский язык – язык международного общения» в Музее космонавтики предназначен для обучающихся 8–9 классов. В ходе занятия ребята познакомятся не только с историей экспонатов, но и с необычным языком, на котором общаются космонавты МКС, – с руслишем. Составление специального словаря лексического минимума для космонавтов, не говорящих по-русски, позволит ученикам почувствовать себя в роли специалистов по коммуникации в космосе.

7-8 классы

В ходе урока учащиеся познакомятся с творчеством выдающегося композитора-новатора рубежа XIX–XX веков А. Н. Скрябина, который мечтал воплотить в жизнь необыкновенное действо из всех видов искусств – музыки, танца, пения, архитектуры, живописи, – и первым в мире придумал концепцию свето-цветозвука.

7-8 классы

Урок проводится на английском языке и посвящён жизни и творчеству великого русского композитора и пианиста А.Н. Скрябина. Выполнив ряд увлекательных заданий, ребята узнают некоторые сведения о биографии композитора, о модных стилях начала XX века, а также смогут окунуться в атмосферу повседневной жизни композитора в период с 1912 по 1915 год. Итогом урока должно стать оформление рекламного буклета музея.

8-9 класс

Урок знакомит обучающихся с историей государственной службы в России, позволяя развивать коммуникативные умения. Задания на сопоставление, классификацию и анализ информации активизируют лексическую сторону речи.

Урок включает межпредметные задания (МХК, история, обществознание). Современные технологии, применяемые в экспозиции, позволяют обучающимся сформировать умения и навыки использования полученной информации.

Альтернативным итогом работы могут стать практико-ориентированные задания (кейсы), позволяющие обучающимся активизировать полученные знания.

5-6 классы

Для знакомства с тематикой музея обучающиеся читают вступительный текст и выполняют вводное задание. Далее они проходят в третий зал музея и приступают к работе. В результате правильного выполнения десяти заданий обучающиеся получат буквы, из которых составят засекреченное слово.

10-11 классы

Мемориальный музей Александра Скрябина в Москве хранит множество воспоминаний о жизни и творчестве этого гениального композитора. Учащимся предстоит окунуться в эпоху Серебряного века, чтобы раскрыть тайны жизни А. Скрябина: кто воспитал в нём любовь к музыке? Как он решился посвятить свою жизнь музыке? Чем увлекался? О чём мечтал? Исследуя предметы в музее, анализируя тексты, строя предположения, учащиеся создадут хронологическую ленту времени, проиллюстрированную фотографиями, сделанными в ходе урока.

10-11 классы

Эпоха Серебряного века – удивительное время невероятного подъема русской культуры в конце XIX – начале XX в. Этот период был особенно богат на разнообразие стилей и направлений в искусстве. Самыми яркими течениями в литературе стали символизм и футуризм.

Мемориальный музей А. Н. Скрябина был основан 100 лет назад, в нем практически ничего не изменилось за целый век. Музей является, как и сам Александр Николаевич, ярчайшим отражением эпохи Серебряного века, и именно здесь учащимся предлагается познакомиться с символизмом и футуризмом и их представителями.

8 класс

Ракетные двигатели инженеры называют сердцем ракеты. И это вполне оправданно. Именно реактивная струя, которая образуется в сопле в результате химической реакции, позволяет преодолеть земное притяжение и отправить космический аппарат в орбитальное или межпланетное путешествие. Сегодня на уроке мы узнаем чуть больше о ракетных двигателях, а также вспомним, что такое химическая реакция!