9-11 классы

Несомненно, центральный элемент экспозиции музея - панорама Бородинского сражения, созданная в начале XX века выдающимся живописцем Францем Рубо. Но как складывалась непростая судьба этого полотна? Какими ещё картинами прославился Франц Рубо, и какие ещё мастера сделали вклад в развитие батального жанра? Наконец, каковы особенности батального жанра, как он помогает нам в изучении истории и понимании чувств и переживаний героев исторических событий? Поговорим об этом в ходе урока "Живые полотна" на французском языке. 

5-6 классы

Чем отличалась повседневная жизнь в Москве в начале Великой Отечественной войны от жизни в наши дни? Представленные в экспозиции музея исторические реконструкции, документы, дневниковые записи и фото помогут представить себе, как проходил день из жизни москвича в 1941 году. 

10-11 классы

В ходе урока для обучающихся 10-11 классов «Огромный микромир» старшеклассники ознакомятся с историческими документами, связанными с Зеленоградом и музеем, используя материалы витрины и модальный глагол «to be», составят небольшой рассказ о городе. Ребята сопоставят английские и русские наименования геометрических и физических величин, найдут много новой и интересной информации об истории российской микроэлектронной промышленности и Андерсе Йонасе Ангстреме (1814-1874) - выдающемся шведском физике, имя которого носит легендарное зеленоградское предприятие, а также узнают, как возникли знакомые нам раскладки клавиатуры и каковы они в других странах.

7 класс

10-11 классы

«Война и мир. Ожившие страницы» (интегрированный урок русского языка и литературы).

Учеников ждет увлекательное погружение в мир великого произведения русского классика. Ребята не только узнают интересные факты из истории написания "Войны и мира", но и прикоснутся к культуре русского дворянства начала XIX века: станцуют мазурку, изучат дуэльный кодекс, подготовят интервью с известными полководцами этого периода. Это и многое другое им предстоит сделать во взаимодействии с богатой экспозицией музея.

7-8-9 класс

Урок предполагает использование материалов постоянной экспозиции музея-усадьбы «Кусково» по изучению вопросов темы «Особенности усадебной культуры и быта России второй половины XVIII века». На уроке организуется самостоятельная практическая работа обучающихся  по поиску, анализу и систематизации информации о том, как предметы и вещи дворца усадьбы Кусково характеризуют эпоху XVIII века, какие из них дошли до нашего времени, стали нам наиболее дороги. Задания для работы на уроке распределены по двум рабочим листам, которые могут оформляться в процессе групповой или индивидуальной работы. 

10-11 классы

Интегральная микросхема - это "мини-город" электроники, где вместо домов, дорог и светофоров - транзисторы, проводники и логические элементы. Все это помещается на крошечном кусочке кремния (чипе) и работает как единое целое. Микросхема - "мозг" почти всей современной электроники. Познакомимся с ее историей, конструкцией и приципами работы.

8-9 классы, инженерные классы (10-11)

Урок проходит в музее космонавтики. Обучающиеся изучают уникальные экспонаты, узнают, какие ресурсы нужны для запуска ракеты-носителя в космос, погружаясь в историю развития, успехов и достижений отечественной космонавтики. Изучение технических характеристик ракет-носителей способствует развитию инженерной мысли обучающихся.

В качестве продукта урока обучающимся предлагается рассчитать с помощью реальных характеристик ракет-носителей количество энергии, которое выделяется и затрачивается при запуске ракеты.

Обучающиеся смогут увидеть масштабы расчётов для запуска ракет.

7-8 класс

Сами того не осознавая, мы являемся актёрами театральной сцены под названием «жизнь». Мы примеряем на себя самые разнообразные маски и в зависимости от них выстраиваем модели поведения. Кто мы и какие роли играем в жизни? Ответ на этот вопрос найдут учащиеся на уроке.

В результате коллективной творческой работы учащихся в Мемориальном музее А. Н. Скрябина получится интересный музейный продукт – интеллект-карта «А. Н. Скрябин»

7 класс

На занятии ученики узнают о связи двух важнейших естественных наук: химии и биологии. Подробно поговорят о главных молекулах живых организмов – белках. Узнают об их структуре и свойствах, а также научатся обнаруживать их с помощью специальных химических реакций. Кроме этого, школьники узнают множество интересных фактов о витаминах и проведут опыты с красочными реакциями.

Адрес площадки: Московский дворец пионеров на Воробьёвых горах, ул. Косыгина, 17, корп. 1.

Маршрут движения от ст. м. Воробьёвы горы и описание учебного дня Вы можете найти во вкладке "Текстовые материалы для учителя".

Сотрудники площадки встречают группы на входе в корпус.

Сценарий учебного дня для участников проекта "Медиакласс в московской школе" (10-11 классы)

В течение полного учебного дня в Музее кино познакомимся с историей отчественного кинематографа, посмотрим на кино как на синтез всех медиаискусств, раскроем некоторые тайны профессий кинопроизводства и почувствуем себя сценаристами, режиссерами и продюсерами, создавая собственный мини-проект в удобном и современном образовательном коворкинге.

7-10 классы

Сценарий учебного дня для обучающихся 7-10 классов включает предметные блоки по истории, обществознанию и географии, способствующие знакомству с традициями еврейского народа и иудаизмом как духовным и культурным феноменом, предреволюционным временем, положением евреев в Российской империи накануне революции и после нее, помогающие на примере истории еврейского народа проанализировать понятия религии, традиции, обычая, социальной нормы, этноса, нации.