8-9 классы

На уроке математики обучающимся предлагается познакомиться с устройством дворца в музее-усадьбе «Кусково», с его интерьером и предметами мебели, живописи, а также выполнить ряд заданий на закрепление теорем Вариньона и Птолемея – красивых опорных задач, которые помогают решить большое количество планиметрических задач, практических задач формата ОГЭ и задач повышенной сложности, в том числе олимпиадных. Продуктом урока станет мини-сборник задач, при составлении которого использовались экспонаты музея.

7 класс

Интерьер в переводе с французского – «внутренний». Иными словами, это внутренний мир дома: планировочное решение, позволяющее собрать в единое целое внутреннее пространство помещений (комнат, прихожей, кухни, санузла) и мебель, декоративное убранство и различное оборудование. Ученикам предстоит, используя материалы экспозиции Мемориального дома-музея академика С.П. Королёва, выполнить задания рабочего листа.

7 класс

Школьникам предстоит, используя материалы экспозиции Мемориального дома-музея академика С.П. Королёва, выполнить задания рабочего листа и составить список личностных и профессиональных качеств, которыми должен обладать успешный инженер.

7-9 классы

Урок географии для 8–9 классов – это познавательная прогулка по территории Музея-усадьбы «Кусково». Обучающиеся смогут познакомиться с уникальным объектом архитектуры города Москвы, рассмотреть его географическое положение, а также познакомиться с историей, природой и ландшафтом уникального дворцово-усадебного парка.

Продуктом урока может стать составление маршрута экскурсии по Музею-усадьбе «Кусково».

4 класс

Литература любого народа начинается с фольклора – устного народного творчества, передаваемого из поколения в поколение. На уроке в музее славянской письменности «Слово» обучающиеся начальной школы познакомятся с некоторыми произведениями фольклора, их отличительными особенностями и научатся их определять.

Продуктом урока станет собственное произведение в любом жанре устного народного творчества и его декламация в амфитеатре.

4 класс

В истории России огромную роль сыграло обретение нашими предками письменности. Экспозиция музея славянской письменности «Слово» позволит обучающимся начальной школы собрать интересные факты о первых создателях славянской азбуки Кирилле и Мефодии и познакомиться с памятниками древнерусской письменности. А с помощью интерактивного экспоната «Наш алфавит» ребята смогут изучить историю каждой буквы алфавита отдельно и написать свое имя буквами кириллицы.  Итогом работы на уроке станет заполнение схемы «Памятники письменности».

7-8 класс

На уроке учащихся ждёт встреча с интересными математическими задачами, показывающими, насколько важна точная наука во всех областях человеческой деятельности.

7-8 класс

Урок будет проходить на компактной территории Измайловского острова. Первая часть урока проходит на улице и посвящена ориентированию на местности, вторая часть проходит в помещении постоянной выставки и знакомит ребят с историей хозяйственной деятельности на территории.

9 класс

Слово «государство» мы используем на уроках, знакомясь с историей различных стран, их географическим положением, природой, культурой, с выдающимися людьми. Но в науке существует множество более сложных и полных определений этого понятия. Обучающимся предстоит узнать, что термин «государство» используется не только в политическом контексте, но и в правовом, социальном; что общественными благами и процессами в государстве управляет профессиональный социальный класс.

Полученную информацию предлагается представить в виде интеллект-карты «Государство и его функции». Альтернативным итогом работы могут стать практико-ориентированные задания.

2 класс.

Учебный день для второклассников состоит из вводной части и трех уроков: окружающий мир "План участка. Ориентирование на местности", литературное чтение "Биография. Развитие читательской грамотности", ИЗО "Виды изобразительного искусства".

9-10 классы

Что могут рассказать портреты исторических лиц о генетике, родственных связях и наследственности? Как взаимосвязаны естествознание и историческая наука? Предлагаем историко-биологическое исследование!

Материал урока рассчитан на обучающихся 9-х классов, изучающих биологию на углубленном уровне, а также на обучающихся 10-х классов, изучающих биологию на базовом уровне.

3 класс

Царицынский дворцово-парковый ансамбль расположен на холмистой, пересечённой оврагами местности. Во времена князей Кантемиров (середина 18 века) парк имел регулярную планировку и включал в себя обширные фруктовые сады (вероятно, заложенные ещё при Голицыных в 1683–1689 годах), он отличался рациональностью и красотой планировочного решения. После приобретения этой местности императрицей Екатериной II в 1776 г. парк превращается в пейзажный.

На занятии школьники познакомятся с историей создания и развития дворцово-паркового ансамбля музея-заповедника «Царицыно», узнают о различиях между пейзажным и регулярным парком, познакомятся с профессиональной терминологией.

Второй урок проводится в экспозиции «Детского музея» (4 зал) Большого дворца.